България освен това е сред държавите членки, в които социално-икономическото положение има най-голямо влияние върху учебните резултати, а териториалната и социалната сегрегация е най-ясно изразена. Средният резултат по четене на учениците в школа в селските райони е със 115 пункта по-нисък от този на връстниците в градовете. Това равносилно на 3 години училищно образование, това пише в доклад на Европейската комисия за страна ни.
Тази информация достига до Вас благодарение на информационна агенция Булпресс!
